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Metodología formativa propone Venezuela a través del Inces en el Mercosur

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En horas de la tarde del día jueves, representantes del Ministerio de Trabajo, Empleo y Previsión Social del Estado Plurinacional de Bolivia y las autoridades del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces), se reunieron con en el Centro de Formación Socialistas Caricuao, con el objetivo de socializar y unificar los procesos formativos que desarrollan ambos países.

Dicho encuentro contó con la participación de Richard Arraiz, gerente general de las REDI del Inces, Elisabeth Molina, Directora General de Trabajo, Higiene y Seguridad Ocupacional, Ramón Benito, Director Departamental de Trabajo de Tarija (Bolivia)

Cabe destacar, que durante el encuentro Richard Arraiz expuso la metodología formativa que ha venido desarrollando el Inces durante los últimos años, seguidamente se hizo un recorrido por los espacios del centro de formación para conocer la capacidad de formación productiva que se está desarrollando en los espacios de la institución, enmarcada en los 15 motores de la economía nacional.

Por su parte, Francisco Quevedo, gerente del Inces Distrito Capital señaló que el encuentro busca impulsar los procesos formativos y productivos entre los países miembros del Mercado Común del Sur (Mercosur), “en ese sentido, el Inces es la plataforma nacional en Venezuela que permite la certificación y acreditación de conocimientos y el aval internacional para que todos los ciudadanos podamos transitar, producir y trabajar dignamente en nuestra patria latinoamericana y suramericana”

Es de resaltar, que Venezuela es firmante de los tratados del Mercosur y que los venezolanos no necesitan visa de turista para ir a trabajar a los países que lo integran.

Actualmente el Inces cuenta con un total de 500 curso que constituyen más de un millón de unidades curriculares, 117 oficios que pueden ser certificados en Venezuela y avalados internacionalmente; más de 200 opciones formativas a través del Programa Nacional de Aprendizaje; además como política de transformación curricular la institución desarrolla los Proyectos de Formación y Autoformación Productiva PFAP en función de las necesidades del pueblo.

Se espera que con esta visita, ambos países a través del Inces y el Ministerio de Trabajo, Empleo y Previsión Social del Estado Plurinacional de Bolivia consoliden alianzas estratégicas que contribuyan con el desarrollo económico productivo a través de programas

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