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La infraestructura escolar y el Poder Popular

La situación económica que vive nuestro país nos obliga a reaprender, lo cual conduce a romper con la cultura de la renta petrolera, en donde un gran sector de nuestra población sigue acostumbrado a que el Estado resuelva todo, lo que debemos incentivar es el concepto de corresponsabilidad, debemos, parafraseando al maestro Simón Rodríguez, entre ayudarnos.

En el año 2016, el Ministerio del Poder Popular para la Educación, a través de su despacho adscrito la Fundación de Edificaciones y Dotaciones Escolares, comenzó a impulsar la política de darle participación al pueblo por medio de 167 Consejos Comunales que recibieron presupuestos a través del Consejo Federal de Gobierno, para realizar el mantenimiento preventivo, de igual forma se realizaron 286 convenios con los Consejos Educativos, esto demuestra un paso agigantado para la construcción del nuevo modelo económico: el socialismo, y la consolidación del Poder Popular y el comienzo de una cultura preventiva para el mantenimiento escolar.

El comienzo de este año ha sido emblemático y ejemplarizante, FEDE abordó la UEN Vicente Lecuna, en Cúa, y diagnosticó la problemática de dicha edificación comenzando con la construcción de los techos de cuatro módulos de aulas, con la participación voluntaria de la comunidad, es decir, no fue necesario la intervención de ninguna empresa privada. El segundo ejemplo es la UEN Benito Canónico, en Guarenas, donde por petición del movimiento estudiantil se están solventando las dificultades de dicha institución, con la participación de distintos órganos del Gobierno, manifestándose la corresponsabilidad Estado-Poder Popular.

Debemos profundizar la democracia participativa y protagónica que permita golpear al viejo Estado capitalista, y desarrollar una articulación entre todas las instituciones gubernamentales y el Poder Popular, con la instalación de una mesa de infraestructura y apoyo mutuo en cada región del país.

RAFAEL S. CHACÓN G.

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